LECTURA 9° SEGUNDO SEMESTRE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

 La lectura: Pilar fundamental para el aprendizaje dentro y fuera del aula. En la Institución, la lectura es un eje transversal que permea todas las asignaturas y grados, reconociendo su papel insustituible en el desarrollo académico y personal de nuestros estudiantes. La capacidad de leer con comprensión y fluidez no solo es la llave para acceder al conocimiento en todas las áreas del saber, sino también una herramienta esencial para el pensamiento crítico y la autonomía. La práctica de la lectura en el aula, guiada por los docentes en cada disciplina, permite a los estudiantes no solo adquirir información específica de cada asignatura, sino también desarrollar habilidades interpretativas, argumentativas y de análisis. Al integrar la lectura activamente en el proceso de enseñanza, fomentamos la curiosidad, el cuestionamiento y la construcción de saberes más profundos y significativos. Sin embargo, el impacto de la lectura se multiplica exponencialmente cuando esta se extiende más allá de las paredes del colegio y se convierte en un hábito en el hogar. La lectura en casa refuerza los aprendizajes adquiridos, expande los horizontes culturales y lingüísticos, y potencia la creatividad y la imaginación. Es en este espacio personal donde el estudiante puede explorar a su propio ritmo, elegir sus intereses y consolidar una relación duradera y placentera con los libros. Por ello, es crucial que como comunidad educativa, padres de familia, docentes y estudiantes, comprendamos que la lectura es un **acto continuo y colaborativo**. Al unir los esfuerzos del aula con el apoyo en casa, creamos un entorno enriquecedor que no solo mejora los resultados académicos, sino que también forma individuos críticos, informados y preparados para los desafíos del mundo actual. La lectura es, en esencia, la puerta al conocimiento y el motor del aprendizaje a lo largo de toda la vida.

OBJETIVO DE LA LECTURA EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

Capacitar a los estudiantes de noveno grado para analizar, sintetizar y evaluar críticamente información compleja y diversa proveniente de textos técnicos y de divulgación en el ámbito de la Tecnología y la Informática, con el propósito de: Interpretar documentaciones técnicas para comprender sistemas y procesos tecnológicos avanzados. Discernir la relevancia y fiabilidad de fuentes de información digital, fomentando un uso ético y responsable de la tecnología. Aplicar la comprensión lectora para la resolución de problemas complejos, la toma de decisiones informadas y la fundamentación de proyectos tecnológicos. Desarrollar la autonomía en la investigación y el autoaprendizaje continuo, preparándolos para adaptarse a los constantes cambios del entorno digital y la innovación tecnológica.

Tipo de lectura: Expositiva – Instructiva Objetivo de la lectura:

Comprender qué es Microsoft Excel, su interfaz básica y las funciones principales, reconociendo su utilidad como herramienta tecnológica para organizar datos y realizar cálculos.

Objetivo del taller:

Evaluar la comprensión del estudiante sobre los conceptos básicos de Microsoft Excel a través de preguntas de selección múltiple que le permitan identificar, relacionar y aplicar lo aprendido.

LECTURA:

“MICROSOFT EXCEL: UN MUNDO DE DATOS AL ALCANCE DE TUS MANOS”

Microsoft Excel es un programa de hojas de cálculo que forma parte del paquete de Microsoft Office. A primera vista puede parecer complicado, pero es una herramienta muy útil y poderosa que permite organizar, analizar y representar datos numéricos y de texto de forma rápida y ordenada.

Cuando abres Excel, ves una hoja compuesta por muchas celdas. Cada celda es un pequeño recuadro donde puedes escribir información. Estas celdas están organizadas en filas (números) y columnas (letras), y cada una tiene una dirección, como por ejemplo A1 o B5. Este sistema facilita localizar y trabajar con la información.

Excel te permite realizar operaciones matemáticas básicas como suma, resta, multiplicación y división, usando fórmulas. Las fórmulas siempre comienzan con el signo igual (=). Por ejemplo, si escribes =A1+B1, Excel sumará el valor de la celda A1 con el de la celda B1.

Además, puedes ordenar listas, hacer gráficas, usar funciones automáticas como SUMA y PROMEDIO, y hasta crear calendarios o cronogramas. Todo esto convierte a Excel en una herramienta versátil, útil en la escuela, en la vida diaria y en casi todas las profesiones.

Excel no es solo para expertos en informática. Con una actitud curiosa y práctica, puedes aprender a usarlo para hacer seguimiento de tus gastos, llevar notas académicas o planificar tus entrenamientos. Aprender Excel es como aprender un nuevo idioma: al principio parece difícil, pero pronto te das cuenta de todo lo que puedes lograr.

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA – PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

Selecciona la opción correcta para cada pregunta:

1. ¿Qué es Microsoft Excel?

a) Un editor de imágenes.

b) Un programa de hojas de cálculo.

c) Un navegador de internet.

d) Un juego educativo.

2. ¿Qué contiene una hoja de cálculo de Excel?

a) Solo imágenes y videos.

b) Páginas en blanco para redactar cuentos.

c) Celdas organizadas en filas y columnas.

d) Documentos de Word.

3. ¿Qué representa la celda A1 en Excel?

a) Una fila.

b) Una fórmula automática.

c) La combinación de la columna A y la fila 1.

d) Una gráfica circular.

4. ¿Qué símbolo debe colocarse al inicio de toda fórmula en Excel?

a) +

b) *

c) =

d) $

5. ¿Cuál es el objetivo principal de las fórmulas en Excel?

a) Crear animaciones.

b) Dibujar formas geométricas.

c) Realizar cálculos y operaciones.

d) Insertar emojis.

6. ¿Qué tipo de información se puede colocar en una celda?

a) Solo imágenes.

b) Texto, números o fórmulas.

c) Archivos PDF.

d) Música en MP3.

7. ¿Cuál de las siguientes es una función automática de Excel?

a) DIBUJAR.

b) PINTAR.

c) SUMA.

d) VOLAR.

8. ¿Para qué se usan las gráficas en Excel?

a) Para cambiar el fondo de pantalla.

b) Para representar visualmente datos.

c) Para abrir videos en internet.

d) Para escribir cartas.

9. ¿Qué se necesita para aprender a usar Excel según la lectura?

a) Ser experto en informática.

b) Saber inglés avanzado.

c) Tener curiosidad y practicar.

d) Tener un computador costoso.

10.¿Por qué es útil Excel en la vida diaria?

a) Porque ayuda a contar historias.

b) Porque permite ver películas.

c) Porque organiza datos y ayuda en la toma de decisiones.

d) Porque reemplaza el correo electrónico.

REFLEXIÓN FINAL SOBRE LA LECTURA:

Conocer Excel es abrir una puerta al mundo de la organización, el análisis y la planeación. Esta herramienta no es solo para contadores o ingenieros, es para cualquier persona que quiera ordenar mejor su vida, tomar decisiones informadas o presentar información de manera clara y visual.

REFLEXIÓN FINAL SOBRE EL TALLER:

Este taller es un primer paso para reconocer que aprender tecnología no se trata solo de usar botones, sino de comprender cómo las herramientas digitales pueden ayudarte a pensar mejor, organizarte y ser más eficiente. Responder bien es importante, pero aplicar lo aprendido lo es aún más.